Después de lo anterior ¿Podrías adivinar qué parte ha pintado un adulto y qué parte un niño? Puedes fijarte en los rasgos, en la calidad del dibujo, etc. Y aún así lo más claro es que todos los adultos tienen una forma similar de interpretar cómo es una flor o un árbol. ¿Contrasentido con las diferentes interpretaciones? No, lo que sucede es que los adultos aprendemos cómo se supone que tienen que ser las cosas, y así cuando queremos que se interprete bien que hay un árbol dibujamos lo que se espera, y suprimimos nuestra imaginación e inventiva. Y para un niño un árbol puede ser cuadrado o redondo. Entonces aparece la innovación
Hablar de la casa de carlota
